教育公平是一个历史范畴 , 在不同的国家和不同的历史时期有着不同的含义 。它既是对社会现实的一种反映,也是对社会现实的一种超越,是社会现实与教育理想的统一 , 具有特定的历史意义,包括它的历史合理性和历史局限性
教育公平的观念源远流长,追求教育公平是人类社会古老的理念 。
【教育公平的含义】从历史上看 , 古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想,亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利 。近代西方资产阶级致力于寻求教育公平,18世纪末,教育公平的思想已在一些西方国家转化为立法措施,在法律上确定了
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