道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候 ， 只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富 。
【关于公德的格言】道德是一种获得——如同音乐，如同外国语 ， 如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德 。
顺境的美德是节制 ， 逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行 。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的 。
道德行为训练 ， 不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为 。

以上就是关于公德的格言的内容啦，希望本文可以帮到你！

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