1、以面向全体学生的素质教育为核心:全体全面提高学生的基本素质和技能是新课改的中心任务 , 新课改精神的认真落实也真正 能够史无前例地体现素质教育的精髓;
2、建构主义为指导:根据学生的智力结构、知识结构和教师业务能力结构,用最优化组合方法,把学科的基本原理、概念以及它们之间内在的关系的知识结构性传授给学生,培养学生的创新意识和探究能力,真正发挥学生在学习活动中的主动性;
3、探究性学习:是“研究最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”,立足于对人的潜能的开发,立足于对学生兴趣的强化 ,是解决当前“应试教育”系例问题的一个重要而有效的举措;
4、开放性模式:课程的开放性,教师应不局一格,从单调的课堂里走出来 , 通过媒体看外面的世界;通过开放的教育资源环境建构学生的知识和情感;
【什么是新课标理念】5、创生性课程 。在课标的准则下,课程是由师生这两个主体共同创生和建构的 。
以上就是什么是新课标理念的内容啦,希望本文可以帮到你!
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