小孩智力开发最佳年龄

0—1 岁,声音辨别关键期宝宝在出生一周之后就能辨别出妈妈的声音 , 四周之后能够辨别不同的声音 。在这个阶段,爸爸妈妈可以带孩子与周围的人接触 , 让他感受不同类型的声音 。也可以教给宝宝不同动物的叫声,让宝宝模仿,经常的重复宝宝就能把叫声和动物联系起来 。
训练方法:
1、在宝宝睡醒后 , 精神很好时 , 朗读诗歌给他听 。
2、经常唱歌或放音乐给宝宝听 。
3、经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等 。
4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释 。
5、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿 。
6、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音 。
7、多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式 。
0—2 岁,动作发展关键期我们都知道要让宝宝有一个爬的阶段,而且要尽可能增加他的爬行时间,爬行有助于宝宝协调能力的提高,也能为后面的走路蓄积力量 。孩子动作发展的关键期在两岁之前,我家宝宝现在一岁半左右,特别好动,我觉得恨我和宝爸平时不限制她的行动有关 。
训练方法:
1、满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行 。
2、宝宝3 个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具 , 使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能 。
3、在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬 , 尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育 。
1—3 岁 , 口语发展关键期
1-3岁是孩子学习口语最快阶段 , 如果在这个阶段遇到障碍 , 以后弥补就会很难 。爸爸妈妈要做的是为孩子创造良好的语言环境 , 多给他交流的机会 。鼓励孩子朗诵诗歌,讲故事 。通过各种途径帮助孩子掌握新的词语 。
训练方法:
1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作 。这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正 。
2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义 。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈 。
3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问树叶是什么颜色,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力 。
4、鼓励宝宝多说话,耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方 。
2—4 岁 , 计数能力发展的关键期有些孩子在这个阶段会数数了 , 爸爸妈妈可以利用生活中的各种机会 , 经常数数给孩子听 , 或者和孩子一起数数,培养孩子对数的理解 。
训练方法:
1、利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时 。
2、借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数 , 增加宝宝对数字的感性认识 。
3、利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如“1 像筷子,2 像鸭子 , 3 像耳朵”等 。
4、设计一些有趣的游戏让宝宝坐 , 如让宝宝从数字卡片中找数字 。
5、运用具体实例,教宝宝加减法,可以用苹果、积木等道具来演示 。
6、提供足够的实物材料,让宝宝自己动手,寻找数字间的联系 。
3—5 岁 , 音乐能力发展的关键期很多家长想让自己的孩子拥有音乐方面的才艺,在三到五岁这个时期,孩子对音乐的感受能力和表达能力显著提高 。可以教孩子唱儿歌,一起欣赏乐曲等 。
训练方法:
1、选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解 , 或向宝宝提出问题,激发他的想象 。
【小孩智力开发最佳年龄】2、选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱 。父母守则——开发智力的辅助工作 。

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