【网络教学的弊端】网络课程缺乏情感交流,使用网络课程进行学习时,学生面对的是一个冷冰冰不动声色的、毫无感情的物体;网络课程带来的自闭性,网络课程的学习环境是一个相对自闭的环境,纯粹的网络学习是通过一套网络设备完成相互交流,无形中减少了与人群的直接接触;网络课程带来的其他副作用,网络课程的学习易产生疲劳,使用终端时,身体的固定、姿势和有时枯燥的学习内容不仅影响学习效果,而且往往是人们放弃网络学习的主要原因 。
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