【英语句子听写训练方法】1、第一步总听全文 。既然叫总听 , 就是不要陷入文章内容的细节 。总听只做两件事 , 一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事 。二是寻找逻辑 。英文文 章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等 。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转 合的词,可以帮我们快速把握文章的逻辑关系 。比如你听一篇段落,听到in the past,那你的预期就该是,后面可能会提到now,也许还有in the future 。听到“一些人认为”,那你的反应应该是,接下来会谈“另一些人或者我认为的” 。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏 感的 。总是在听写第一遍的时候就陷入细节 。
2、第二步细听每句 。在细听每句时,我见过有同学用复读机听 。一句话说完,他就按个复读 , 让机子一遍一遍地读这句话 , 他不紧不慢地逐字听写下来 。这种听写 就属于低效甚至无效听写 。换句话说,你付出了80%的努力,却可能只带来20%的效果 。还有些同学是这样练习的:就听一句话时,刚听到两个词 , 就马上按暂 停,写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词 。一句话被他分割成很多部分,听得支离破碎 。我这里讲的细听每句 , 主要强调句子的概念 , 是 sentence by sentence的听写,不是word by word的听写 。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿,包括像逗号,分号,冒号 等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停 。具体操作建议:一句话先听一遍 , 到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆把这句话写下来 。有同学可能 说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系,因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力 。这里 记?。好烤浠爸惶槐? ,尽力写出或复述出你听到的内容 。能写多少算多少 。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的 。
3、第三步反复琢磨 。这一步是核心关键 。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的,反复和琢磨都是动词,指既要反复,又要琢磨 。反复多少次合适呢?我见过 特用功的同学,一句话听不懂 , 他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍,听得眼睛都绿了,还是没听明白 。这不又是80%的努力用在了没有效 率的20%的事情上了 。反复三五遍是最合适的 。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的 。不过反复一两遍又太 少 。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,建立对整个句子的感觉 。
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