1、闭锁性和强烈交往需要的矛盾 。青少年自尊心强,思想情感、个人秘密不愿轻易他人吐露,如果长辈不能正确对待,他们极易造成心理上的闭锁性,这种闭锁性导致了他们与父母、师长及交往熟悉的人之间产生距离,由于感到缺乏可以倾诉衷肠的知心人,于是产生一种难以名状的孤独感 。这种状态与青少年随生活空间的扩大而出现的交往需要 , 二者构成一对难以排解的矛盾 。
2、独立性与依赖性的矛盾 。一方面,尤其是自认为已经成人的青少年,强烈要求自作主张,竭力摆脱家长的管束 , 在思想言行的各方面都表现出极大的独立性,表现出心理“断乳”愿望 。然而另一方面 , 他们对父母、成人及长辈又存在较多的依赖性 。因为青少年阅历还不够丰富,面对陌生或复杂的环境时,往往缺乏信心 , 难做决断;同时,在经济上大多还靠父母,对家庭的依赖作为一种惯性影响仍然存在 。
3、求知欲强与识别能力低的矛盾 。青少年具有极强的求知欲,这有利于增长知识,但由于识别能力低,往往瑕瑜不分 。这一矛盾在青少年心理发展的过程中表现得尤为突出 , 必须正视这一问题,给予适当引导 。
4、情感与理智的矛盾 。青少年情感丰富,情绪不够稳定,往往容易感情用事 。虽然他们也懂得一些世故道理,但不善于处理情感与理智之间的关系,常常不能坚持正确的认识和理智的控制而成为情感的俘虏 , 事后却往往为此追悔莫及,苦恼不已 。
【青少年思想特点是什么】5、理想与现实的矛盾 。青少年多朝气蓬勃,富于幻想,胸怀伟大的理想与信念 , 对未来充满美好的向往,然而他们往往又是急躁的理想主义者 , 他们对现实生活中可能遇到的困难和阻力估计不足,以致在升学、就业等问题上遭受挫折,或一旦困惑于现实生活中某些不正之风,又容易引起激烈的情绪波动,出现沉重的挫折感,有的甚至悲观失望 , 严重的陷入绝望境地而不能自拔 。
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