长善救失的出处及教学原则：
1、出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之 。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易 ， 或失则止 。此四者 ， 心之莫同也 。知其心 ， 然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也 。”
【长善救失体现什么教学原则】2、教学原则：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错 。长善救失，即长其善(擅)，救其失 。教书的人 ， 要善于发现学子的长处，引导学子纠正自己的错误，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点 。

以上就是长善救失体现什么教学原则的内容啦，希望本文可以帮到你！

• 长善救失什么意思
• 儒家文化的精髓体现你知多少？
• ERP的管理理念
• 三国演义第七回体现的人物特点
• 爱国是一种怎样的情感 爱国都有哪些体现
• 货币五种职能的体现形式是什么
• 体现团队精神的句子
• 体现教育重要性的名言
• 宝马3系操控性体现在哪些方面
• 体现孔子智慧的名言