1、多看
主要是指认真阅读数学课本 。把课本当成练习册 。一般地 , 阅读可以分以下三个层次:
(1)课前预习阅读 。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下 , 对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述 , 推理 。重点知识可在课本上批、划、圈、点 。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲 。
(2)课堂阅读 。预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题 。
(3)课后复习阅读 。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆 。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结 , 进行查缺补漏 。
2、多想
主要是指养成思考的习惯 , 学会思考的方法 。独立思考是学习数学必须具备的能力 。
【数学学习好方法 数学学习好方法是什么】在学习时 , 要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律 , 灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识 。
3、多做
主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些 。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通 , 把不同内容的数学知识沟通起来 。在做习题时 , 要认真审题,认真思考 , 应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解 。
4、多问
怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋 。发现问题后,经过自己的独立思考 , 问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教 。不要有虚荣心,不要怕别人看不起 。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者 。
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