上海市建平中学问题

【上海市建平中学问题】课程问题:课程体系虽然初见端倪,但并未建成,学校课程评价与课程管理急待加强,模块课程建设还存在学科之间的不平衡、年级之间的不平衡 , 模块课程有待于继续坚持、改进和不断完善,学校课程制度建设有待深入 。队伍问题:师专业发展遭遇瓶颈,资深高端教师个体发展不够全面 , 申报特级教师尚有缺憾 。青年教师的教学功力尚显不足,教师整体文化素养有待充分提高,教师的创造激情有待于充分点燃 , 教师培训模式有待于进一步完善创新,干部大局观、协调性、纪律性有待加强 。管理问题:管理改革还有待于进一步优化,管理效率有待提高,工作中的忙乱现象有待克服,部门间的统筹、协调有待加强 。

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