1、注重师生,生生之间的交流对话我们的数学课堂要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创造有助于学生自主学习,合作交流的情境 。引导学生通过观察、操作、思考、猜测、类比、归纳、反思等活动获得基本的知识和解题技能 , 进一步发展他们的逻辑思维能力 。具体到课堂教学当中,低年级的课堂教学活动就要尽可能设计一些动手,游戏较强的学习活动,引起学生注意 。
【如何提高数学课堂的趣味性】2、搞好师生关系激发学生的兴趣教学中,学习动机对学生的学习起着关键作用 。他是有意识的学习活动的催化剂具有感情性的因素 。课堂教学的进行也是
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