校本教育是为了学校发展、立足于学校并在学校中开展的一种开放式、发展性教育的实践活动,是伴随新一轮课程改革不断向纵深推进而生发的一种学校教育;是学校办学的特色 。可以促进学生发展 。校本教育具有本土性与针对性、主体性与多元性、现实性与实效性、开放性与发展性等特点 。
【什么事校本教育】“校本”早在上个世纪初60-70年代就为欧美等国教育界所关注与探索 。“为了学校,基于学校 , 在学校中”是“校本”最具代表性的特征 。随着我国基础教育改革不断深入与普及,“校本”中“以校为本”的外涵空间得到发散式拓展:校本管理、校本教研、校本培训、校本课程 。“以人为本”的内涵理念也在实践中得到进一步升华,只有把学生和老师的发展放在首位,才能实现学校可持续的、协调的、健康的发展 。该怎样把对“校本”的认识提升到可操作的实践层面上 , 需要从事基础教育研究者与工作者的不断探究 。
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